通化隔热条设备 医校协同+家校共育 “五健”行动守护儿童青少年健康

国家卫生健康委等13部门近日发布了《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》，行动为期5年，围绕儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿5个问题加强防治通化隔热条设备，提出一系列硬指标，明确了各方的责任清单。

《行动计划》对这五个健康问题都提出了量化目标和具体任务：

花300美元，就能在AI伴侣程序Replika上买到一款AI伴侣。如今，AI伴侣正成为一些人摆脱孤的新选择。

疾风暴雨下，新能源汽车是否有漏电风险呢？科技日报记者就此采访了相关家，为您答疑解惑。

随着国内生成式人工智能的快速发展，相关监管政策正逐步落地，由国家互联网信息办公室等七部门联发布的《生成式人工智能服务管理暂行办法》(以下简称《办法》)于8月15日正式施行。作为我国份针对生成式人工智能的规范监管文件，《办法》以“促进生成式人工智能健康发展和规范应用”为目标，明确国家坚持发展和安全并重、促进创新和依法治理相结的原则，对生成式人工智能服务实行包容审慎和分类分级监管。

经过拥有三十多年手打鱼丸制作经验的李慧中师傅介绍与推荐，“舌尖团”分成三组，实地找寻鱼丸所需食材。李响、河森堡前往当地农贸市场，采买土鸡蛋、小黄姜、紫菜以及青葱。安吉县上舍村的茂密竹林孕育出纯净水源，其水质无污染且富含矿物质正是造就梅溪鱼丸味道甜美的奥秘所在，姜妍、宣璐来到上舍村收集山泉水，上演取水饮水“唯美大片”，画风清新欢快，治愈果满分。吴奇隆则因户外风穿搭，成“钓鱼天选之子”，孤身前往西苕溪，这里的花鲢、白鲢个头大，肉质细腻鲜美，是制作梅溪鱼丸的“灵魂食材”。毫无垂钓经验的他在接连碰壁的情况下心生妙计，使用“家能力”之“草船借箭”，向钓友“争取”到了一条膘肥体壮的花鲢。

王钦敏作“发掘空间信息价值 赋能数字中国建设”主旨报告。他指出，要深刻认识数字中国建设的整体布局和赋能经济社会发展的系统、协同，充分发掘空间数据融增值作用，立足地方和产业，开发数据应用场景，推进数据开发利用创新发展，以信息化培育新动能，助力数字中国建设高质量发展。

01体重更达标

数据显示，当前我国6至17岁儿童青少年重肥胖率约为19%，要保障中小学生每天综体育活动时间不低于2小时，在中小学校推进健康食堂、健康餐厅建设等，到2030年，中小学生国家学生体质健康标准达标优良率达到60%以上。

02眼睛更明亮

2025年全国儿童青少年总体近视率为51.2%，《行动计划》要求对学龄前儿童在24月龄、36月龄、4岁、5岁、6岁时进行屈光筛查，监测远视储备量，深入实施“学校明亮工程”，中小学校教室照明应达标。到2030年，6岁儿童近视率要控制在3%左右，隔热条设备小学生近视率下降到32%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段近视率下降到70%以下。

03心理更阳光

当前，中小学生心理健康问题日益受到社会广泛关注，到2030年0至6岁儿童心理行为发育监测的比例要达到90%，实现学校配备心理健康教育教师全覆盖。

04骨骼更强壮

学校每年要为10至16岁儿童青少年开展1次脊柱弯曲异常筛查和评估，到2030年，中小学生脊柱弯曲异常筛查普遍开展。

05口腔更健康

相关医疗卫生机构协助中小学校每年为在校学生开展1次常规口腔检查，到2030年，5岁、12岁儿童患龋得到有干预。

国家卫生健康委妇幼健康司司长 黄欣：儿童青少年健康是一个系统的工程。在工作机制方面，要推进医校协同、卫体融、家校共育、社会共治机制的不断完善，医疗机构、家庭、社区、学校都要各司其职，同向发力，在儿童青少年健康管理方面形成闭环。

推进多病同防共管 家校共责

近年来，儿童青少年的肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿问题备受关注，表面看上去这五个问题似乎各不相关，但其实他们的危险因素高度重，缺乏锻炼、饮食不健康、睡眠偏少等不良生活方式，多维度影响孩子们的健康。国家卫生健康委相关负责人表示，“五健”促进行动就是要推进多病同防共管，全链条支撑保障。

国家卫生健康委妇幼健康司司长 黄欣：在前端先要加大预防的力度，针对这些健康问题的共同的危险因素，一方面要加强健康教育，同时还要强化体育锻炼，健康的饮食，充足的睡眠，指导孩子们养成健康的生活方式，从源头上大可能地减少这些健康问题的出现。在此基础上，我们还是要强化预防、筛查、诊断、治疗、康复管理的一个全流程的服务网络的建立。

《行动计划》提出通化隔热条设备，推动学校设立“校园健康角”，提供体重秤、身高尺、视力表、一次口腔检查器械包等；指导家庭配备体重秤、控盐勺、限糖零食盒、刷牙计时器等健康工具；支持社区设立“健康驿站”，提供体重测量、视力筛查、心理素养评定、体质监测、龋齿检查等健康服务；推进儿童友好医院建设，设置儿童“关爱空间”，完善儿科以及儿童营养、眼保健、心理健康、口腔保健等科服务。相关医疗卫生机构要与辖区幼儿园、中小学建立对口联系机制，支持医疗卫生人员担任幼儿园、中小学校健康校长。

心理健康问题 从学龄前开始干预

对于儿童青少年心理健康问题，此次实施的“五健”促进行动计划，提出了系统的干预策略，从“被动应对”转向“主动促进”。

《行动计划》提出，要促进学龄前儿童心理行为发育。基层医疗卫生机构要开展0至6岁儿童发育评估，早期发现心理行为发育异常儿童，加强转诊和随访。各地要积推进0至6岁儿童孤症筛查干预服务，为符条件的孤症儿童提供康复救助服务，对于中小学生，鼓励学校配备具有心理学业背景的职心理健康教育教师。中小学校每学年至少开展一次心理健康讲座或相关教育活动。推广儿童青少年心理健康服务包，强化同伴心理支持与教育。推进心理援助热线“12356”、青少年服务热线“12355”应用。